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为全面提升乡村振兴骨干队伍抓党建促乡村振兴的政策水平、业务能力和实践本领，不断提升乡村振兴引领力，兰坪县近日举办“抓乡促村”提升农村党建工作质量专题培训班，通过“四个转变”提升培训实效，为乡村振兴赋能。

“投喂式”向“自主式”转变，提升培训合理性。改变一贯的培训者灌输、学员被动接受的方式，在课程设置之前，调研了解参训人员在培训内容、形式等方面的真实想法和实际需求，以组织部“搭台”，各部门单位“唱戏”的方式，最大化满足学习需求，增强课程的感染力、吸引力、启发性，让学员自主学习，实现“要我学”向“我要学”的转变。

“漫灌式”向“滴灌式”转变，提升培训精准性。改变过去“撒胡椒粉”“吃大锅饭”的模式，按照“干什么学什么，缺什么补什么的”原则，结合每周各乡镇（街道）上报的重点、难点工作，根据实际需求“口味”进行“配餐”，此次培训着重安排了基层党建怎么干、基层工作的方式方法、农村“三资”管理、网格化管理等内容，充分满足了参训人员培训需求，避免了培训“消化不良”、不适用的问题，真正为参训人员补课充电。

“单一型”向“复合型”转变，提升培训丰富性。改变过去单一的课堂教学模式，整合教育培训资源，开设“三种”课堂。实训课堂。此次培训班开设在易门箐实训教育基地，学员住在群众家中，与群众同吃同住，培养密切联系群众的作风，增强想民之所想、急民之所急的思想自觉，提升服务群众的能力。“专家”课堂。邀请开展工作过程中的“行家里手”进行授课，对有关政策进行解读，如村集体经济翻番行动、乡村振兴项目建设、项目申报、项目管理等，实现手把手教学，解决“学不会”的问题。观摩课堂。组织学员们“走出去”，带领参训学员到通甸镇进行实地观摩，参观学习通甸镇“党建引领产业振兴”“党建引领基层治理”“党建引领乡风文明”等内容，通过参观学习“找差距、明思路、长本领”。

“说教式”向“互动式”转变，提升培训实效性。此次培训改变了以往老师台上讲、学员台下听的模式，在课程中设置了答疑解惑、案例交流、学员论坛等环节。“案例+现身说法”。2个乡镇（街道）党（工）委组织委员和7个村（社区）党组织书记自带案例，对各自村集体经济发展特色、乡村治理体制亮点、典型经验等进行讲解，进一步发挥典型示范引领作用，促进学员立足各自村（社区）实际形成新发展思路。“研讨+破题”。发挥“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的优势，针对工作开展过程中遇到的问题进行研讨交流，形成破解“疑难杂症”的“良方”，使培训达到问题同解、经验共享、共同提高的目的。“你讲+我评”。对课程效果进行跟踪问效，谈心得、谈收获、谈感触，了解学习培训对学员实际的帮助，掌握学员培训的收获，不断优化课程设置，破解“一训了之”的问题。

周丽敏 梁伟（兰坪县委组织部）

责任编辑：谭江华

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